Studiesentrene må anerkjennes som en del av utdanningssystemet
Stortingsrepresentant Lill Harriet Sandaune (FrP) lot seg imponere av samarbeidet om kompetanseutvikling i Lister da hun besøkte studiesenteret.
Sandaune, som sitter i utdannings- og forskningskomiteen på Stortinget, fikk møte både studenter, lærere, kommuneleder og regionale utviklingsaktører som arbeider tett med å sikre framtidig kompetanse i Lister.
Daglig leder, Hilde Strømme, pekte på at studiesentrene spiller en avgjørende rolle for å gjøre høyere utdanning tilgjengelig for mennesker som ellers ikke ville hatt mulighet til å studere.
Listermodellen viser hvordan kommuner som samarbeider kan lykkes med tiltak som ingen av dem kunne gjennomført alene. Vi ser at utdanning nær der folk bor gir flere mulighet til å studere og bidrar til at kompetansen blir værende i regionen, sier Strømme.
Kompetansebehovet øker
Et viktig tema under besøket var den framtidige kompetanseutfordringen i kommunene.
Ida Marie Eikebrok, stabsjef HR i Lyngdal kommune og leder av HR-ledernettverket i Lister, beskrev et stort behov for helse- og omsorgskompetanse i årene som kommer.
Bare i Lyngdal vil om lag 30 prosent av de ansatte gå av med pensjon i løpet av de neste ti årene. Vi trenger forutsigbar tilgang på grunnkompetanse som sykepleiere, vernepleiere og helsefagarbeidere. Her er studiesenteret en viktig del av løsningen, sa Eikebrok.
Sykepleierutdanning der folk bor
Under besøket fikk Sandaune møte andreårsstudentene på den desentraliserte sykepleierutdanningen i Lister. Studentene gjennomførte ferdighetstrening ved Eilert Sundt videregående skole under veiledning av førsteamanuensis Anne Opsal fra Universitetet i Agder.
Opsal har arbeidet med den desentraliserte sykepleierutdanningen siden 2013 og ser tydelige resultater av ordningen.
De som tar utdanning i distriktet, blir i distriktet, sier hun.
Studiesenteret understreket samtidig behovet for flere studieplasser.
Vi er svært fornøyde med samarbeidet med Universitetet i Agder. Samtidig ser vi at behovet er større enn kapasiteten, og vi mener det er grunnlag for opptak annethvert år, sier Strømme.
Lokal fagskole gir nye muligheter
Sandaune møtte også Kai Åge Haddeland, som har fullført fagskoleutdanning i bygg gjennom et desentralisert tilbud i Lister.
Med full jobb og familie var muligheten til å studere lokalt avgjørende.
For oss som har jobb og familieforpliktelser er det svært vanskelig å reise langt for å studere. Det å kunne være en del av et lokalt studiemiljø gjorde det mulig å gjennomføre et krevende fireårig studium, fortalte Haddeland.
Han er ett av flere eksempler på hvordan desentraliserte utdanningstilbud gjør det mulig for voksne å bygge ny kompetanse uten å flytte eller pendle over lange avstander.
Viktig for regionens attraktivitet
Prosjektleder Frode Johannessen presenterte arbeidet med regional utvikling i Lister og pekte på sammenhengen mellom kompetanse og attraktivitet.
Muligheten til å ta utdanning lokalt er viktig både for å tiltrekke nye innbyggere og for å få flere til å flytte hjem igjen. Tilgang på utdanning er en viktig del av et attraktivt lokalsamfunn, sa Johannessen.
Ønsker forutsigbare rammer
Gjennom hele besøket gikk behovet for forutsigbarhet igjen som et gjennomgående tema.
Studiesenteret mener studiesentrene må få en tydeligere plass i norsk kompetansepolitikk, med langsiktige og forutsigbare rammevilkår.
Studiesentrene konkurrerer ikke med universiteter og fagskoler. Vi er et bindeledd som når mennesker som ellers ikke ville tatt utdanning. Når de tar utdanning lokalt, blir kompetansen værende lokalt. Derfor handler studiesentrene om rekruttering, velferd og lokal samfunnsutvikling, sier Strømme.
Sandaune stilte mange spørsmål gjennom besøket og ga uttrykk for at hun var imponert over resultatene som oppnås gjennom samarbeidet i Lister. Hun understreket betydningen av forutsigbarhet for studiesentrene, både når det gjelder finansiering og studietilbud, og tok med seg innspillene videre til arbeidet i utdannings- og forskningskomiteen.
Vi opplever at budskapet vårt ble godt mottatt. Det gir håp om at studiesentrenes rolle vil få større oppmerksomhet i tiden som kommer, sier Strømme.